TERCER PERIODO

LOGROS:

A. Comprende los fundamentos de la moral cristiana según el Magisterio de la Iglesia católica e identifica semejanza y diferencias con otras religiones. 

B. Describe los elementos fundamentales de las religiones universales.

C. Desarrolla y presenta los trabajos, talleres y consultas temáticas.

ENFOQUE BÍBLICO – CRISTOLÓGICO

Preguntas problema:

1. ¿Para qué un nuevo mandamiento?
2. ¿Por qué la práctica de la Ley de Moisés por parte de las autoridades religiosas entró en conflicto con la práctica de Jesús?
3. ¿Cómo asumió Jesús los diversos conflictos morales de su cultura?
4. ¿Cuál es la novedad en la enseñanza moral de Jesús? 
5. ¿En qué sentido se puede decir que las bienaventuranzas resumen la propuesta moral de Jesús?
6. ¿Por qué el encuentro con Jesús generó cambios morales en algunos personajes de su época?
7. Dada la condición temporal del ser humano, ¿por qué Jesús establece relación entre el comportamiento moral y la vida después de la muerte?

UNIDAD TEMÁTICA.

JESÚS: FUNDAMENTO DE LA MORAL CRISTIANA.

Contenido Temático:

• La enseñanza de Jesús sobre el decálogo y el mandamiento del amor.
• Las bienaventuranzas como camino hacia la perfección humana, cultural y moral.
• La fuerza revolucionaria de las bienaventuranzas. 
• La misericordia y la justicia de Dios.
• La conversión y el nuevo nacimiento como condición para recuperar la integridad moral.
• La ética de mínimos (si ustedes hacen lo que todos hacen) y la ética de la perfección en la santidad (Las bienaventuranzas). 

PLAN DE LECTURA

Se diseñó las siguiente secuencia de cinco actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes de grado noveno profundicen en los conceptos clave de las lecciones, desde la naturaleza de la oración hasta las diferencias entre las confesiones cristianas.

Cada actividad está pensada para realizarse de forma organizada en el cuaderno, promoviendo el análisis crítico y la síntesis de la información.

CONSULTA LAS LECTURAS AQUÍ: 👉👀 NOVENO RELIGIÓN – LECTURAS – III PERIODO

ACTIVIDAD 1. Mapa Conceptual: La Naturaleza y el Contenido de la Oración

Objetivo: Comprender qué es la oración y sus diversas formas de expresión.

• Instrucciones: En tu cuaderno, elabora un mapa conceptual que responda a los siguientes puntos basados en la Lección 21:
  • Define la oración como una relación personal "yo-tú" con Dios.
  • Explica la polaridad entre "pedir y recibir" y "hágase tu voluntad".
  • Clasifica y describe brevemente los cuatro tipos de oración mencionados: petición, intercesión, acción de gracias y alabanza.
  • Diferencia entre oraciones litúrgicas (fórmulas fijas) y oraciones libres o espontáneas.

ACTIVIDAD 2. Cuadro Comparativo: Las Grandes Ramas del Cristianismo

Objetivo: Identificar las divisiones históricas y las características geográficas de las confesiones cristianas.

• Instrucciones: Utilizando la información de las Lecciones 23 y 24, completa un cuadro comparativo en tu cuaderno con las siguientes columnas:
  • Rama: Católica Romana, Ortodoxa y Protestantes.
  • Ubicación Geográfica: ¿En qué partes del mundo predomina cada una?.
  • Hito Histórico de Origen: Menciona el Cisma de 1054 o la Reforma del siglo XVI según corresponda.
  • Énfasis Principal: Indica si su enfoque está en la organización, la doctrina o la liturgia.

ACTIVIDAD 3. Infografía Manual: La Estructura y Notas de la Iglesia Católica

Objetivo: Analizar la organización jerárquica y los atributos fundamentales de la Iglesia Católica.

• Instrucciones: Diseña una infografía de una página en tu cuaderno que detalle lo siguiente (Lección 25):
• Jerarquía: Explica el rol del Papa (sucesor de Pedro e infalibilidad ex catedra), los Obispos (sucesión apostólica) y los Sacerdotes.
• Las Cuatro Características: Define con tus propias palabras qué significa que la Iglesia sea Una, Santa, Católica y Apostólica.
• Dato Curioso: Menciona por qué los sacerdotes católicos no pueden casarse y cuál es la situación actual respecto a las mujeres en el sacerdocio.

ACTIVIDAD 4. Guía de Análisis: Salvación y los Siete Sacramentos

Objetivo: Comprender la doctrina de la salvación y la función de los signos sensibles de la gracia.

• Instrucciones: Responde de forma analítica en tu cuaderno basándote en las Lecciones 26 y 27:
• La Salvación: Explica el concepto de "colaboración" entre la gracia de Dios y el libre albedrío humano.
• Los Sacramentos: Elabore un listado de los 7 sacramentos. Para cada uno, escribe una oración que resuma su propósito principal (ej. La Eucaristía es la presencia real de Cristo y el sacrificio de la misa).
• Diferenciación: Explica brevemente la diferencia entre un sacramento (instituido por Jesús) y un sacramental (instituido por la Iglesia, como el agua bendita).

ACTIVIDAD 5. Análisis Paralelo: Iglesia Católica vs. Iglesia Ortodoxa

Objetivo: Reconocer las similitudes y diferencias doctrinales y organizativas entre las dos iglesias más antiguas.

• Instrucciones: Tras leer las Lecciones 29 y 30, realiza un breve ensayo o cuadro de doble entrada en tu cuaderno comparando:
  • Liderazgo: El Papa (líder universal) vs. los Patriarcas (independientes y autónomos).
  • Tradición: ¿Cómo entiende cada iglesia la "Tradición" y los concilios?.
  • Vida del Clero: Compara las reglas de celibato entre los sacerdotes católicos y los ortodoxos.
  • Renovación: Menciona la importancia del Concilio Vaticano II para la Iglesia Católica (uso de lenguas vernáculas y lectura de la Biblia).

CONSULTA LAS LECTURAS AQUÍ: 👉👀 NOVENO RELIGIÓN – LECTURAS – III PERIODO

La enseñanza de Jesús sobre el decálogo y el mandamiento del amor